A digitális kommunikáció témaköre az általános iskolai anyanyelvtankönyvekben
Előadó: Szerdi Ilona
A szerző a Selye János Egyetem Tanárképző Karán működő Magyar Nyelv és Irodalom Doktori Iskola hallgatója. Jelenleg Komáromban él. Kutatásaiban az internetes nyelvhasználat és az interaktív tábla felhasználásának lehetőségeivel foglalkozik az anyanyelvi oktatásban.
Előadás absztrakt:
A digitális eszközök és a digitális kommunikáció mindennapjaink szerves részét képezik. Ezek oktatásban való felhasználásával (pl. számítógép, projektor, videó- és zenelejátszók, internet, digitális szövegek) a fiatalok egyik fő szabadidős tevékenységi formáját építjük be az iskolai foglalkozásokba; motiváló és élményközpontú tanórákat eredményezve ezzel. Felvetődik azonban a kérdés: egyrészt hogyan viszonyuljon a „hagyományos” módszereket használó digitális bevándorlónak tekinthető tanár a digitális bennszülöttek igényeihez; másrészt milyen módon, mértékben kell reflektálnunk a digitális kommunikációra, annak nyelvi jellemzőire az anyanyelvoktatásban? Előadásomban a szlovákiai magyar általános iskolai anyanyelvtankönyveket a digitális kommunikáció szempontjából vizsgálva körvonalazok egy lehetséges megoldást a problémára.
