Előadó:Stoicu-Crisan Renáta
Stoicu-Crișan Renáta, a Debreceni Egyetem doktorjelöltje, már egyetemi
szakdolgozatában is a videóanyagok és ezen belül a filmek idegennyelv oktatásban történő hasznosíthatóságával foglalkozott. A multimédia és a nyelvoktatás kapcsolatát vizsgáló tanulmányaiban arra fókuszál, hogy milyen módszerek, feladattípusok bizonyulnak a leghatékonyabbnak a multimédiás nyelvoktatás során. Irodalmi művek megfilmesítését vizsgáló doktori kutatásában ötvözi az intermedialitás és a filmszemiotika területét.
Előadás absztrakt:
Az irodalom és társművészetek, ebben az esetben a film, kapcsolatainak komparatív elemzése nem csak az intermediális jelenségek kutatási területeként jelentős, hanem elméleti vonatkozásában is, hiszen az intermedialitás kutatásának szakszóhasználata interdiszciplináris jellegű. A film intermediális jellegének hangsúlyozása viszonylag új kutatási területet képez, de a képi és irodalmi ábrázolás és történetmondás hagyományaihoz köthető. A film- és irodalomkutatás összefonódását mutatja az a tény, hogy az intertextualitás és intermedialitás elmélete és az intermediális viszonyok elemzése számos kötet megjelenését eredményezte az elmúlt évtizedekben. A szövegközi transzferjelenségek és átjárhatóságok bizonyítására, a filmes médiumköziséget célzó szakcikkek mindenekelőtt az irodalomelméletben használt fogalmi rendszert veszik át. A filmszemiotikai leírásokban található filmspecifikus elemek kódolásán túl az intermediális elméletek által megfigyelhetőek a filmre
jellemző nyelvi kódolás sajátosságai. A film és irodalom adaptációbeli viszonyának elemzésekor nem szorítkozhatunk a film irodalmi forrásszöveghez való hűségének a leírására és a filmet az irodalmi szövegről leválasztó (a kapcsolatot főként a szövegkönyvre redukáló) egyszerűsítő felfogásokra sem.
Az előadás arra a kérdésre keres választ, hogy melyek azok az interdiszciplináris szempontból is hasznosítható módszertani lehetőségek, melyek a nyelvelsajátítás folyamatába is beépíthetők.