A mentortanári prezentációk tanulságai
Előadó: Dr. habil Simonics István
Szerző bemutatkozása:
Az Óbudai Egyetemen a Trefort Ágoston Mérnökpedagógiai Központban dolgozom kutatási főigazgató-helyettesként és egyetemi docensként. Villamosmérnök, mérnöktanár vagyok, PhD-t az ELTE PPK Neveléstudományi Doktori Iskolájában szereztem, elektronikus tananyag-fejlesztéssel foglalkozom. Egerben habilitáltam. Több tantárgy fejlesztésében és oktatásában veszek részt, projektek tervezésében és megvalósításában vállaltam szerepet. Hazai és nemzetközi szervezeteknek vagyok szakértője és elnökségi tagja.
Előadás absztrakt:
A mentortanárok munkájában gyakran van szükség olyan előadások és bemutatók tartására is, ami egyrészt nem tartozik közvetlenül a szakmai ismereteikhez, másrészt nem biztos, hogy sikerült megfelelő gyakorlatot szerezniük eddigi munkájuk során ezen a területen. Az elmúlt időszakban gyakran tapasztaltuk még az államvizsgán is, hogy komoly hiányosságaik, néha félelmeik is vannak a prezentációk készítése és bemutatása során. A szakmailag jól felkészült mentortanárokat e készségek megerősítésében és javításában is segíteni kell. 2016 őszén a mentortanárok körében – első, második és harmadik féléves hallgatók, összesen 109 fő – felmérést végeztünk a prezentációs készségekről. Vizsgáltuk a hallgatók technikai ismereteit, felkészültségüket, a prezentációs készségekről alkotott véleményüket és igényüket, valamint ezen a területen elért sikereiket. Különösen nagy hangsúlyt helyeztünk a felhasznált források elemzésére. Az adatokat az SPSS statisztikai szoftverrel elemeztük. Kutatásunkban abból a hipotézisből indultunk ki, hogy a mentortanárok képzése során hangsúlyt kell helyezni a prezentációs képességek fejlesztésére, a hatékony információfeldolgozási módok elsajátítására. Az előadás a felmérés adatainak második fázisban feldolgozott eredményeit, és a gyakorlati élményeket ismerteti, amit a szerző a mentorhallgatókkal végzett, csapatmunkában feldolgozott témakörök bemutatása során megtapasztalt.
