Megbízhatóság és validitás két pályaelméleti attitűd skála hazai adaptációja kapcsán
Előadó: Pogátsnik Monika
Szerző bemutatkozása:
Pogátsnik Monika az ELTE Neveléstudományi Doktori Iskola, Tanítás-Tanulás doktori programjának hallgatója, témavezetője Dr. Tóth Péter. A választott PhD témája a fiatalok pályaérdeklődésének, pályaattitűdjeinek alakulása, a pályaorientáció szerepe. Kutatásainak célja empirikus vizsgálattal feltárni a fiatalok szakmai értékpreferenciájának és pályaérdeklődésének jellemzőit egy magyarországi régióban, ajánlásokat megfogalmazni a hazai pályaorientáció továbbfejlesztését illetően.
Előadás absztrakt:
Az ismertetett vizsgálat célja két, angolszász nyelvterületen kifejlesztett pályaelméleti attitűd skála hazai validitásának és megbízhatóságának megalapozása volt. Lent és Brown (2006) által kifejlesztett a szociál-kognitív karrier elmélet tesztelése alapos körültekintést igényel, tekintettel a helyi specifikumokra, emberi és kulturális tényezőkre. Az alapvető emberi jellemzők vizsgálatával ellentétben a szociál-kognitív kutatások olyan mérőeszközt igényelnek, mely figyelembe veszi a helyi jellegzetességeket és a vizsgált szakterülettel kapcsolatos érdeklődési körre van szabva. A másik vizsgált mérőeszközt Holland (1997) eredetileg az Egyesült Államokbeli szakképzésekre vonatkozóan alakította ki, mely napjainkra az USA pályatanácsadási rendszerének egyik alapjává vált. Jelen kutatás során a két mérőeszköz vizsgálata történt egy műszaki szakközépiskolai 30 fős mintán, valamint egy műszaki egyetemistákból álló 30 fős mintán.
