Az egzisztenciális pedagógia lehetőségei a tanárképzés szakmai önismeret kurzusain
Előadó: Dr. Lubinszki Mária
Szerző bemutatkozása:
A Miskolci Egyetem Tanárképző Intézetében dolgozom egyetemi docensként, a pszichológiai tárgyakat oktatom. Gyakorlati szakterületem a krízislélektan és a sportpszichológia, egyetemi oktatóként az egzisztenciális pszichoterápiás irányzatokat kutatom. Az egzisztenciaanalízis és daseinanalízis együttesen jelölök ki az egzisztenciális pedagógia határterületét.
Előadás absztrakt:
A felsőoktatásban töltött több mint tizenöt év arra inspirált, hogy a tanárképzés keretein belül a gyakorlati kurzusok keretében, különösen a szakmai önismeret órán új értelmezési horizontokkal és módszerekkel segítsem a hallgatók szakmai szerep személyiségének fejlődését. A hallgatókkal végzett intenzív munka olyan elakadásokra, ellenállásokra és egzisztenciális konfliktusokra mutatott rá, amelyek a hagyományos pszichológiai iskolák értelmezésében nehezen kezelhető. Az egész életen át tartó fejlődés egyik kitüntetett, és legnehezebb lépcsőfoka a felnőtt életszakaszba kerülés. A szakmai szerepen kívül valamennyi életterületen megújulást követel; a felnőtté válás folyamata a legritkább esetben sem zökkenőmentes. Az átmeneti, hosszabb-rövidebb ideig tartó teljesítményzavarok, érzelmi hullámvölgyek és diszfunkciók a fejlődés természetes velejárói. A Viktor Frankl által alapított, majd Alfried Längle által továbbfejlesztett logoterápia és egzisztenciaanalízis szemléletmódja és értelmezési horizontja értékes támpontokat nyújthat a pedagógia számára. A heideggeri filozófia és a freudi pszichoanalízis találkozásából született daseinanalízis legfontosabb hozadéka a szorongások értelmezésnek, valamint a legsajátabb létlehetőségek kibontakoztatásának területén mutatkozik meg. A dasein az emberi egzisztencia természetére utal, amely nyitott módon „jelen” van
a világban, „itt” van. Ahogy benne tartózkodunk, ami megérint belőle és igénybe vesz, ami a mi módunkon hozzáférhető. Nem magát az embert értjük alatta, hanem azokat a minőségeket és létmódokat, ahogyan a világban betölti helyét, ahogy éli az életét, ahogy viszonyul önmagához, a többi emberhez és a világhoz. Előadásomban szeretném bemutatni, mely pontokon és miként használhatunk új módszereket a szakmai önismeret kurzus keretében.
