A középfokú továbbtanulási szándékot meghatározó tényezők mikroszintű vizsgálata egy hátrányos helyzetű térségben
Előadó: Pásztor Rita Gizella
A Partiumi Keresztény Egyetem, Gazdaság és Társadalomtudományi Kar Humántudományi tanszék oktatója. Kutatási területek: szociálpolitikák, oktatásszociológia, identitás és kisebbségkutatás
Előadás absztrakt:
Az iskolai pályafutás alakulása az első szelekciós ponton, az általános iskolai ciklus végén meghozott döntés eredményén múlik. Ez a döntés komplex együtthatók függvénye, melyek között egyaránt megtalálhatóak társadalmi és egyéni tényezők is.
Tanulmányunkban a romániai Bihar megye egy hátrányos helyzetű térségében hetedik és nyolcadik osztályos, magyar nyelven tanuló fiatalok középfokú továbbtanulási szándékát vizsgáljuk az egyéni és a társadalmi tényezők mentén. A 465 fiatalra kiterjedő adatfelvételre 2015. tavaszán került sor az Érmellék 20 iskolájában. Az így nyert adatok közül a mikroszintű pályaválasztási aspirációkat meghatározó tényezőket elemezzük. Feltételezésünkkel összhangban a vizsgált térségben a továbbtanulás döntését a család anyagi háttere, a szülők iskolai végzettsége és a település jellege alakítja. A hátrányos helyzetben élő családok számára a továbbtanulás nem jelent előnyös gazdasági beruházást, ezért az ilyen családokból származó fiatalok élettervezésében a tanulás háttérbe szorul egyrészt a tanulással járó anyagi terhek miatt, másrészt a térség által kínált képzési lehetőségek korlátozottsága miatt is. A fiatalok a rendelkezésre álló képzési szakirányok közül inkább a gyakorlati tudást, szakmát garantáló kínálatból választanak.
