A magyar népi kultúra fontossága a pedagógusképzésben
Előadó: Brugós Anikó
Előadás absztrakt:
2005. márciusában Képzés néptáncoktatóknak címmel jelent meg egy hirdetés a helyi sajtóban, miszerint a Romániai Magyar Néptánc Egyesület megújult cél- és feladatrendszerrel bővíti tevékenységét.
2005 óta Nagyváradon a Csillagocska Alapítvány partnerségében, évi rendszerességgel megszervezésre kerül a pedagógus továbbképzés, mely nem csak néptáncoktatóknak, hanem aktív és leendő pedagógusoknak, tanároknak, tanítónőknek, óvónőknek is szól, Ekete-pekete címmel.
A Csillagocska Alapítvány munkatársai mellett belföldi és magyarországi neves szakembereket hívunk meg oktatni egy-egy tárgyat: népi gyermekjátékok, alapfokú zenei ismereteket, a magyar népdal ismerete, énektechnika, magyar zenetörténet, alap néptánc technikák az iskolai táncoktatásban, táncbemelegítők, szatmári táncok, szilágysági táncok, felcsíki és moldvai táncok szerepelnek a tantervünkben.
A képzés másodlagos célja, hogy az óvodai, iskolai ünnepeken, ünnepségeken, minőségi műsor kerüljön bemutatásra, hogy a népdal- és néptáncversenyeken igazi, értékes népdalok, táncok legyenek előtérbe helyezve.
Kutatásom során a Bihar, Szatmár és Szilágy megyei pedagógusokkal sikerült találkozni. Van olyan pedagógus, aki két, akár három alkalommal is eljött a képzésre, felfogva annak hiánypótló értékét.
Oktatási segédjegyzeteket is adott ki a Romániai Magyar Néptánc Egyesület, ezeknek a képzéseknek az anyagait összegezve. A néptáncról Dr. Könczei Csongor, a népzenéről Sinkó András írt, míg a tavaly megjelent Népi gyermekjátékok kiadvány Benkő Éva, Prezsmer Boglárka és Benedek Árpád tollából származik.
Ezt a képzést a PKE óvó- és tanítónői szakán illetve a zeneművészeti tanszakon is meghirdettük. Célja, hogy minél több leendő pedagógus minél tágabb ismeretet szerezzen a magyar népi kultúráról, amely nélkül nem működhet egy minőségi oktatás.
