Gamification a menedzsment oktatásban
Előadó: Kóródi László
Szerző bemutatkozása:
Partiumi Keresztény Egyetem, Közgazdaságtudományi Karán oktatok nyolcadik éve menedzsment tárgyakat.
Előadás absztrakt:
A gamification eljátékosítást jelent, melynek lényege, játék elemek felhasználása nem játék környezetben. Jelen tanulmány esetében az oktatásba csempészett játék illetve játékos elemekről van szó a könnyebb és hatékonyabb, sok esetben az észrevétlen tudás elsajátítás céljából. Ez egy aránylag új koncepció, melyet egyre több területen és egyre gyakrabban használnak vagy talán helyesebb lenne úgy fogalmazni, hogy használnak tudatosan.
Menedzsment tárgyakat oktatok, amely a közgazdaságtudomány egyik leggyakorlatiasabb ága, így úgy gondolom, hogy emiatt talán a közgazdaságtan eme területén a legegyszerűbb és leghatékonyabb a játékos feladatok és játékelemek alkalmazása. Ezt a módszert több tárgy esetében is bevetettem már, hogy az oktatás érdekesebb, interaktívabb és hatékonyabb legyen.
A továbbiakban bemutatok néhány olyan gamifikációs elemet, amelyet használok a különböző témák esetében rávilágítva arra, hogy milyen szempontok figyelembe vételével és milyen céllal vált szerves részévé minden esetben a játék egy kurzusnak, szemináriumnak.
Úgy gondolom, hogy általában elértem a gamification alkalmazásával kitűzött célokat, de ha mást nem is, akkor az minden esetben szemmel látható volt, hogy az adott kurzus vagy szeminárium élményeket nyújtott. És melyik lehet az a tényező, amelyik ennél jobban támogatja a tanulást és tudás elsajátítást?
