The academic benefits of students’ extracurricular engagements

Előadó: Emese Beáta Berei
Szerző bemutatkozása:
Az oktatás és a kutatás hivatás számomra ugyanakkor igyekszek olyan mennyiségű munkát vállalni hogy megmaradjon az örömem, a türelmem és a jókedvem a diákok irányába, jusson energiám a családomra és ne sordródjak el Istenemtől. Ezen feltételek mellett szivesen és nagy kiváncsisággal kutatom a különböző oktatási, társadalmi jelenségeket, jártas vagyok mind a kvalitatív mind a kvantitatív módszerek terén.

Előadás absztrakt:
The conference presentation starts from the general concept of social responsibilities. Adapting among students in higher education, I suppose that students’ extracurricular activities are connected to the inclusive attitude toward disadvantages, handicaps or Roma colleges. The quantitative international survey data was collected by the Higher Educational Research Center of the University of Debrecen in 2012 (N=2618) and in 2014-2015 (N=1536), the present research using the study sample from Romania and Hungary. In my examination I had focused on students’ engagement, from a comparative perspective, using a statistical program to analyze data. The results emphasize the importance of students’ extracurricular interactions: the participation in charity, volunteering, civil or church communities’ activities increases the chance that the students will have supporting attitudes towards peers.